Penyuluhan Kesetaraan Gender sebagai Upaya Pencegahan Cyberbullying pada Remaja di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Ar-Ridho, Depok
DOI:
https://doi.org/10.70904/Keywords:
kesetaraan gender, cyberbullying, remaja, LKSA, pengabdian masyarakatAbstract
Diskriminasi gender dan cyberbullying merupakan dua isu yang saling berkaitan dan menjadi tantangan serius bagi kesejahteraan remaja di Indonesia. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesetaraan gender dan kesadaran tentang cyberbullying pada 15 remaja berusia 13–18 tahun di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Ar Ridho, Depok. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi kasus, dengan evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test (8 soal pilihan ganda dan 5 soal isian singkat). Hasil analisis menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang signifikan, ditandai dengan kemampuan seluruh peserta untuk mengidentifikasi perilaku tidak setara gender, memahami keterkaitan antara ketidakselarasan gender dan cyberbullying, serta mendeskripsikan langkah pencegahan yang tepat. Perubahan sikap juga teramati melalui peningkatan empati dan komitmen untuk menciptakan lingkungan digital yang aman. Kegiatan ini menegaskan bahwa pendidikan gender berbasis partisipasi aktif efektif dalam membentuk kesadaran dan keterampilan sosial remaja dalam mencegah cyberbullying.
References
Ajduković, D., Car, I., Päivinen, H., Sala-Bubaré, A., Vall, B., & Husso, M. (2021). Building Capacity for Prevention of Gender-Based Violence in the School Context. Frontiers in Psychology, 12, 720034. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.720034
Anisah, A. S., Nazib, F. M., Mutiara, C., Putri, S., Nurfadilah, S. S., & Nawawi, R. (2024). Perundungan dunia maya (cyberbullying) dan cara mengatasi perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 21(2), 201–212.
Azis, M. (2024). Pendidikan kesetaraan gender dalam perspektif Al-Qur'an. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 715–722. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.841
Blanden, J., Doepke, M., & Stuhler, J. (2023). Educational inequality. Dalam Handbook of the Economics of Education, Vol. 6, hal. 405–497. Elsevier.
Cosma, A., Bjereld, Y., & Elgar, F. J. (2022). Gender differences in bullying reflect societal gender inequality: A multilevel study with adolescents in 46 countries. Journal of Adolescent Health, 71(6), 601–608. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2022.05.015
Faridani, M. R., Dara, R. R., Pardede, S. L. A., Rostina, Seriidahnaita, G. R., & Wongsosudono, C. (2025). Sosialisasi dampak diskriminasi gender dan bullying dalam lingkungan pendidikan. Pubarama: Jurnal Publikasi Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1).
Fitrani, N., Suryanti, & Widodo, W. (2024). Gender responsive classroom management to prevent bullying during puberty in elementary school students. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(3).
Galindo-Silva, H., & Herrera-Idárraga, P. (2023). Culture, gender, and labor force participation: Evidence from Colombia. ArXiv Preprint ArXiv:2307.08869.
Hamidsyukrie, H., Syafruddin, M., Ilyas, M., & Handayani, N. (2022). Implementasi model penanaman nilai-nilai kesetaraan gender dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 7 Kota Mataram. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 5(4), 363–368. https://doi.org/10.29303/jppm.v5i3.4171
Prasad, A., & Segarra, P. (2023). Tolls, schools, and tips: The reproduction of social inequality through day-to-day practices. Business & Society, 62(8), 1543–1548.
Prasetyo, B., Parwitaningsih, Hayati, N., & Pujiati, S. (2024). Menangkal ketidakadilan digital: Sosialisasi pencegah bullying dan kekerasan berbasis gender online di kalangan remaja. Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Terbuka 2024.
Sahira, E., Arpannudin, I., & Suyato. (2025). Penerapan pendidikan berbasis kesetaraan gender dalam upaya mencegah kekerasan seksual di sekolah. Jurnal Praksis dan Dedikasi (JPDS), 8(2), 288–302. http://dx.doi.org/10.17977/um022v8i22025p288-302
Sujarwo. (2021). Sosialisasi Kesetaraan Gender Dalam Olahraga Bola Voli. Promotif : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 67-74.
Syafitri, I. V., & Sukma, D. (2025). Gender inclusive education in preventing sexual violence in Islamic boarding schools. Aslim: Journal of Education and Islamic Studies, 2(1), 1–9.
Torres-Rodríguez, P., Villareal-Soto, B. M., Ramos-Jaubert, R. I., & Espericueta-Medina, M. N. (2024). Gender Stereotypes and Machismo in Higher Education: A Comparative Analysis. Journal of Philosophy and Daily Life, 10(26), e51026106. https://doi.org/10.35429/ JPDL.2024.10.26.5.1.6
UNESCO. (2017). School violence and bullying: Global status report. UNESCO Publishing.
Windary, S, Priangani, A, Rakhasyi, F. Y. (2025). Sosialisasi SDGS Tentang Bahaya Perundungan Bagi Siswa Siswi SMAN 1 Margahayu Kabupaten Bandung. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Vol. 4, No. 2 (February) 2025: 151-160
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Laila Desnaranti, Wulan Yulian Anggini, Febby Pratama Putra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
