Pelatihan AI dalam Literasi Pembuatan Soal pada Guru MTS dan MA di Ponpes Al Fatah Cileungsi

Abstract

Era digital dan revolusi industri 4.0 menuntut dunia pendidikan, termasuk di lingkungan pondok pesantren, untuk beradaptasi dengan kemajuan teknologi, khususnya Kecerdasan Artifisial (AI). Namun, banyak guru di MTS dan MA Pondok Pesantren Al Fatah Cilengsi masih memiliki pemahaman dan keterampilan yang terbatas dalam memanfaatkan AI untuk mendukung tugas pokok mereka, salah satunya dalam literasi pembuatan soal evaluasi pembelajaran. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan alat-alat AI (seperti ChatGPT, QuillBot, dan Canva Magic Write) untuk merancang, mengembangkan, dan memvariasi soal evaluasi yang lebih berkualitas, efektif, dan efisien. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi tiga tahap utama: (1) Persiapan, berupa analisis kebutuhan dan koordinasi dengan pihak pesantren; (2) Pelaksanaan, berupa pelatihan secara workshop yang bersifat partisipatif dan hands-on; serta (3) Evaluasi, yang dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, serta penilaian terhadap soal yang dihasilkan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengelola AI.